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农科微课堂第五十二期

时间:2019-03-28 17:49来源:未知 作者:陈姜明 点击:
【教育教学核心素养】核心素养导向的课堂教学需做到:1.少墨守,多创意:实现课堂结构,教学策略,导学方式创新发展,将创新人才培养落到实处;2.少独立,多交互:呈现合作、探究的课堂环节,突出同伴间的交互及共享作用;3.少抽象,多体验:将学习材料情景化
【教育教学·核心素养】“核心素养”导向的课堂教学需做到:1.少墨守,多创意:实现课堂结构,教学策略,导学方式创新发展,将“创新人才培养”落到实处;2.少独立,多交互:呈现合作、探究的课堂环节,突出同伴间的交互及共享作用;3.少抽象,多体验:将学习材料情景化,生活化,让学生亲身参与学习历程,达到自我感悟,自我认识,自我升华。

【教育教学·核心素养】核心素养”导向的课堂教学需做到:4.少平面,多空间:呵护儿童的思维空间,认同多样化,尊重差异性;5.少服从,多质疑:善于提出新观点,新方法,新设想,培育好奇心和想象力;6.少限制,多连接:适应互联网发展,具有较强的信息意识和生存能力。
 
(责任编辑:陈姜明)
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