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不要一边给孩子立规矩,一边亲手破坏它

时间:2019-06-10 17:50来源:农科路小学 作者:秩名 点击:
一 我们常常感慨,如今的孩子越来越不守规矩了,被宠坏了。所以我晚上去小区门口超市买东西的时候,总是会遇到一群孩子围在超市门口。手里抱着一堆零食,嘴里吃着,手里还拿着不少。 可不要怪小孩馋嘴,因为最后买单的都是父母。实际上,不是孩子变得没有规
                                                        一
      我们常常感慨,如今的孩子越来越不守规矩了,被宠坏了。所以我晚上去小区门口超市买东西的时候,总是会遇到一群孩子围在超市门口。手里抱着一堆零食,嘴里吃着,手里还拿着不少。
 
      可不要怪小孩馋嘴,因为最后买单的都是父母。实际上,不是孩子变得没有规矩。而是守规矩的大人不多。
 
      很多的父母所谓的规矩是这样的:我觉得要这样就这样,就是当时的规矩。等当时的情境过去了,心情变了,刚刚立下的规矩马上就变了。这是规矩吗?不是的,只是父母占一个小便宜或者用来管束、欺瞒孩子的小伎俩而已。还有人说,这个时代,你守规矩就是傻子。你看那些不守规矩的人活得多潇洒。
 
      所以在排队窗口,总是有人会找着理由插队。记得有一次带儿子在迪士尼,就遇到了好几次插队的情况。有一次是两个女孩攀过护栏跳在我们前面,只为了早点坐到大旋转木马。当时她们瞧了我一眼,我也不知道说什么好。儿子跟我说:“爸爸,她们怎么不排队。”我只能跟儿子说:“她们应该是这里做工的姐姐,她们比较急吧。”但内心为自己找这个理由感到不舒服。
 
      知乎上有一个网友写了自己守规矩被训话的事:“小时候才会骑自行车,爸妈就带我上街遛遛,遇到红灯就一边自己狂冲一边回头对我大喊快点冲啊,不过我都是乖乖等着绿灯了再走,等追上大人就免不了一顿训:怎么那么怂,反正没车,一冲就过了啊,还害我们等你。”
 
      这样的事太多了。很多父母总是为自己的行为找理由。一边教孩子守规矩,又一边破坏规矩。
 
      最近晚饭后我都会带儿子去楼下的广场玩。经常会看到很多的爸妈拿着手机玩。孩子们就聚在一起玩自己的。
 
      有一次,一个男孩因为小伙伴都不跟他玩。他就找到妈妈,要玩妈妈的手机。当时他的妈妈就一横脸,严厉地教育他:“谁说可以玩手机的?不是说了小孩不能玩手机吗?这是规矩,去玩你自己的。”
     “那你陪我一起玩嘛”
     “妈妈还有事。”
     “我不能玩,为什么你就能玩?”
     “因为我是大人,需要手机处理事情。”
     “那你为什么一直有事啊。”

      其实她在打手机麻将。如果孩子知道妈妈的正事是打麻将。不知道他怎么去理解那个规矩呢?

                                                                             
                                                           二

      有时候,给孩子树立起来的规矩,也可能被破坏掉。
 
      有段时间,我奶奶在我家住。快80的老人还能帮忙收拾碗筷,洗洗碗。而对小曾孙自然也是疼爱有加。
 
      但是让我头疼的事也常常发生。比如给孩子树立的规矩,老人看上去是帮忙,实际在打乱。
 
      当我们吃过饭后,儿子都是自己收拾面前的桌面,把掉落的饭菜粒或者残渣扫进自己的碗了。然后送到厨房的洗碗槽那儿。
 
      之前一直做的很好,有时候我跟儿子两个人中午吃饭,他还会顺道把我的碗也收拾了。
 
      但是老人一来,每次抢着收拾。小家伙不让,她还说没事没事,想抢过去。但儿子这个行为已经成为了一种习惯,所以他还极力抗拒,要自己完成。
 
      另外我跟小家伙还有一个约定的规矩:每天上午不能开电视机,下午可以开一会。老人来了,刚开始我怕她一个人无聊,也在上午给她开一会。这时儿子就会凑过去,想调台。
 
      我说要他去玩自己的,或者学习一会,老人又说我太严格,看看电视没事。还偷偷地给他播放。后来我重新说了一下规矩,电视机只在下午才会被打开。

 
                                                               三

      有妈妈说给孩子树立太多的规矩,会不会让孩子变得畏畏缩缩的?还有妈妈搬出一些专家的观点,比如说孩子要释放天性,让他无拘无束的发展。
 
      可是,孩子天生就是守规矩的。我们父母要做的是好好维护它、引导它。在童年的秘密这本书里,为我们揭示了孩子对于秩序的强烈感觉。 孩子从出生一直持续到2岁多是对秩序最敏锐的时期,因为他需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。
 
      而且在3-5岁这个阶段不断地发展。 如果父母意识到了这个敏感期的到来,往往能为规矩意识的建立培养内在的心理基础。
而不是靠自己那严厉地控制和管教。
 
      跟孩子立规矩,需要尊重孩子。因为那些被父母严厉管教着的孩子,往往趁父母不在就大变样。他们畏惧的是父母一时的威严,而不是内在的自觉。 


                                                               四

      当孩子有了内在的自觉,反而会增加孩子的安全感。对于幼儿来讲,秩序是生命的一种需要,就像呼吸需要空气一般,当它得到满足时,就产生了一种自然的快乐,这种快乐意味着一个人对他自己环境里的所有细节方面都能支配。
 
      父母首先必须给自己树立这样观念——给孩子立规矩决不是为了束缚孩子的行动。
 
      因为对孩子来说,规则意味着安全,而不是束缚。
 
      每个人都有自己生活的界限,你需要安全自由的界限,就需要有东西来保护这个界限,这就是规矩。如果你遵守,就是保护了他人的界限。
 
      很多关心孩子心理成长的父母都非常看重一个词——“安全感”。安全感的构建来源父母的肯定和自我界限的感知,而不是来源你的溺爱和纵容。
 
      在孩子实际的交往中,有了规则意识,孩子会知道:我不打扰你,你也不会随便打扰我的。
 
      我知道自己是安全的,因为身边的人会遵守规则,不会欺负我,不会打搅我,也不会莫名其妙地讨厌我。而且,孩子知道自己遵守规则,会得到尊重和欢迎。
 
      而很多没有规矩的孩子,非常容易犯错,到了一个集体就变成了最不受欢迎的那个人,被其他人指指点点。

      培养孩子的规则意识,父母承担着榜样作用。父母要树立正确的价值观,并通过自己的影响和规矩,言传身教,用正确的价值观去影响孩子,促其健康成长。
 
      我给儿子定的三个主要规矩,分享给大家 :
      自己能做好的事,自己想办法完成 
      每天一定要读书学习(主要是亲子共读和一些练习)
      去小卖铺买零食,一次可以买一样,也可以不买
      而在实际的操作中,有一个关键就是父母要管好自己,始终如一并持之以恒。

(责任编辑:王兰)
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